手法ガイド / 枠を埋める
合図を仮説として読む
笑い、沈黙、ためらいなど一つの合図を、結論ではなく仮説として読む手法。
手法の図解
この手法で目指すこと
目的対話・振り返り
成果物は確認状態つきの複数仮説と次の介入である。
- 13分
評価せず合図一件を観察記録する
全員
共同の記録
- 23分
一つの合図へ複数の解釈を並べる
3〜8人組
共同の記録
- 33分
答えを強いない確認質問を作る
全員または本人
共同の記録
- 43分
確認済みと未確認を分けて記す
全員
共同の記録
- 53分
小さな介入を選び再観察する
全員
共同の記録
進行の骨子全員観察記録する3分3〜8人組解釈併記する3分全員または本人確認質問する3分全員状態分離する3分全員介入試行する3分計15分 / 3–40人
この手法は
笑い、沈黙、ためらいなど一つの合図を、結論ではなく仮説として読む手法。評価語のない観察事実を記し、意味の候補を二つ以上並べ、本人または全体へ答えを強いない確認を行う。確認済みと未確認を分け、小さな環境・進行介入を試して再観察する。個人の感情、性格、障害、文化を診断せず、査定、監視、個人名の記録へ使わない。通過を認め、危険、被害、ハラスメントの合図は仮説検討を待たず正式な安全・支援経路へ移す。成果物は確認状態つきの複数仮説と次の介入である。本記述はRhizome著、Commons Library掲載のReading SignalsをCC BY-SA 4.0で変更して独自翻案し、同一条件で提供する。
手順
順番に確認し、参加者への説明や声かけに使う。
- 3分、笑い、沈黙、ためらい、発言の重なりから合図一件を評価せず記す
- 3分、一つの合図にあり得る解釈を二つ以上書き、断定を避ける
- 3分、本人または全体へ答えを強いない確認質問を作り、通過を示す
- 3分、確認済みと未確認を分け、個人名と診断語を記録から除く
- 3分、小さな環境・進行介入を一つ選び、合図の変化を再観察する
もしもの分岐
- 本人が確認への回答を望まないか、通過を一度でも示す — 理由を求めず確認を止め、未確認のまま個人名を記録せず、環境調整だけを選ぶ
- 解釈が障害、文化、性格、感情の断定または個人査定へ一度でも変わる — 解釈を削除し、観察事実と答えを強いない確認、環境調整だけへ戻す
- 危険、被害、ハラスメントを示す直接的な合図が一件でもある — 仮説検討を待たず場を止め、安全を確保し、正式な支援・相談経路へ切り替える
人数に合わせる
3〜8人は一組、9〜16人は二組、17〜24人は三組、25〜32人は四組、33〜40人は五組へ分け、各組4〜8人にする。同じ合図一件を扱い、解釈を多数決せず、確認済みと未確認を全体へ戻す。41人以上は別回に分ける。
準備するもの
- 観察・解釈候補・確認結果の自作3欄紙(合図1件1枚)
- 答えない・通過カード(1人1枚)
- 介入候補・再観察欄(全体1枚)
- 安全・正式支援経路カード(全体1枚)
- 太字ペン(全体2本)
出典: Commons Library / Rhizome Facilitation Tools and Techniques: Reading Signals(CC-BY-SA-4.0翻案・変更あり) / CC-BY-SA-4.0の適用条件(CC-BY-SA-4.0)
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手順の現在地
各段階の名前、動き、時間、人数、記録方法を順番に確認できる。
- 観察記録する評価せず合図一件を観察記録する0–3分 · 全員 · 共同記録
- 解釈併記する一つの合図へ複数の解釈を並べる3–6分 · 3〜8人組 · 共同記録
- 確認質問する答えを強いない確認質問を作る6–9分 · 全員または本人 · 共同記録
- 状態分離する確認済みと未確認を分けて記す9–12分 · 全員 · 共同記録
- 介入試行する小さな介入を選び再観察する12–15分 · 全員 · 共同記録
1 / 5 · 評価せず合図一件を観察記録する · 累積3分
自動再生はしない。矢印キー、Home、Endでも段階を移動できる。全体は計15分。
1/5評価せず合図一件を観察記録する観察記録する・3分・全員
2/5一つの合図へ複数の解釈を並べる解釈併記する・3分・3〜8人組
3/5答えを強いない確認質問を作る確認質問する・3分・全員または本人
4/5確認済みと未確認を分けて記す状態分離する・3分・全員
5/5小さな介入を選び再観察する介入試行する・3分・全員
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